2003年 ミシシッピ州反進化論州法案 HB1397
アラバマ州の反進化論ステッカーとほぼ同様な記述を教科書表紙に義務付ける州法案。
| 州法案 |
Mississippi House Bill 1397
, 2003 Regular Session |
| 提案者 |
Carmel Wells-Smith州下院議員 (共和党 District 111) |
| 共同提案者 |
Cameron, Chism, Davis, Ellington, Fillingane, Formby, Howell, Janus, Ketchings, Lott, Montgomery (74th), Moore (60th), Robinson (84th), Smith (59th) |
| 提案 |
2003/01/20 |
| 廃案 |
2003/02/04 州下院教育委員会で廃案 |
提案者Carmel Wells-Smith州下院議員は、2005年のHB953や2004年のHB1288や2002年のHB888とHB1101といった反進化論州法案の提案者でもある。
州法案文
AN ACT TO DIRECT THE STATE BOARD OF EDUCATION TO INSERT LANGUAGE THAT EXPLAINS THAT EVOLUTION IS A THEORY INTO CERTAIN PUBLIC SCHOOL TEXTBOOKS; AND FOR RELATED PURPOSES.
BE IT ENACTED BY THE LEGISLATURE OF THE STATE OF MISSISSIPPI:
SECTION 1. Beginning with the 2004-2005 school year, the State Board of Education shall require that any textbook that includes the teaching of evolution in its contents shall have the following language inserted on the inside front cover of those textbooks:
2004-2005学校年度の始めに、州教育委員会は進化論を教えるコンテンツを含む教科書はすべて、以下の記述を表紙に加えることを義務付けなければならない。
"The word 'theory' has many meanings: systematically organized knowledge, abstract reasoning, a speculative idea or plan, or a systematic statement of principles. Scientific theories are based on both observations of the natural world and assumptions about the natural world. They are always subject to change in view of new and confirmed observations.
"理論"という単語には多くの意味がある：体系的な知識、抽象的な論理、憶測のアイデアや計画、あるいは原理についての体系的な記述。科学理論は自然界の観察と自然界についての仮定の上に成り立っている。科学理論は新たに確立された観察によって変化する。
This textbook discusses evolution, a controversial theory some scientists present as a scientific explanation for the origin of living things. No one was present when life first appeared on earth. Therefore, any statement about life's origins should be considered a theory.
この教科書は生命の起源について科学的説明として、ある科学者たちが提示した論争対象である理論たる進化論を論じている。誰も地球上の最初の生命が出現したときには生きていない。従って、生命の起源についてのいかなる記述も、理論として考えなければならない。
Evolution refers to the unproven belief that random, undirected forces produced living things. There are many unanswered questions about the origin of life that are not mentioned in your textbook, including: the major groups of animals suddenly appear in the fossil record (known as the Cambrian Explosion), no new major groups of other living things appeared in the fossil record, major groups of plants and animals have no transitional forms in the fossil record, and all living things possess a complete and complex set of instructions for building a living body. Study hard and keep an open mind."
進化論は、ランダムで方向性のない力が生命を創ったという証明されない信仰に言及する。教科書記載された生命の起源についての多くの問いに答えはない。答えのない問いには、カンブリア爆発と呼ばれる化石記録に主要な動物群が突如出現したこと、主要な植物群および動物群に中間形態の化石が存在しないこと、生命を形作る完全で複雑な情報をすべての生命が所有していることが含まれる。
SECTION 2. This act shall take effect and be in force from and after July 1, 2003.
最終更新：2012年07月14日 23:12
