【提案】もっと臨床推論

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なぜ PBL が現場では生かせないのだろう??

5年生6年生に「本当に」必要なトレーニングは・・・
=>「実際の診療状況」に近い状態で
   臨床推論力を鍛える授業!!
そこで メンバー何人か+友人で 
日本医療教授システム学会のEXPOでは
CRE(Clinical Reasonin Exercise)
について発表&提案してきました!

【CRE(Clinical Reasoning Exercise)とは】

目的:習得した医学知識を臨床の現場に応用する能力
   を鍛える教育ツール

PBLが、自己学習の時間をとってINPUTを重視しているのに対し、CREでは蓄積された「今ある」知識を問題の症例に
「応用する」という実践的な臨床推論力を鍛えます。

通常は教科書等は参考にせず、PBLのような症例を
1症例30分~1時間のテンポで終わらせます。

今後は、このような教育ツールに関して
宣伝・普及活動を行っていきたいと思って降ります☆

●発表を行った日本医療教授システム学会のEXPOプログラム☆http://www.asas.or.jp/jsish/08sim1.html
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